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    安徽自考服务网> 试题题库列表页> （ ）是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

    学前教育原理

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    （ ）是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、实验法
    • D、行动研究法
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    提出“教学做合一”和“六大解放”的教育家是（ ）。

    • A、康有为
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、张雪门

    制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（ ）。

    • A、个性
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡化

    请简述皮亚杰的认知发展阶段。

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